Kurikulum Merdeka IPAS Kelas 4 SD/MI: Kearifan Lokal serta Warisan Budaya dan Cara Melestarikan

Batik adalah salah satu budaya Indonesia. Pada mulanya, kegiatan membatik ini merupakan tradisi yang turun-temurun, sehingga kadang kala suatu motif dapat dikenali berasal dari batik keluarga tertentu.

Batik merupakan kearifan lokal dan warisan budaya. Tidak hanya batik saja, masih banyak kearifan lokal dan warisan budaya yang dimiliki. Indonesia pun kaya budaya.

Dalam Kurikulum Merdeka, siswa kelas 4 SD/MI diharapkan mencapai tujuan pembelajaran berikut:

1. mendeskripsikan keragaman budaya dan kearifan lokal di daerah masing-masing

2. mengetahui manfaat dan pelestarian keragaman budaya di Indonesia

Siswa pun diarahkan untuk bisa menjawab pertanyaan esensial sebagai berikut:

1. Apa yang dimaksud dengan kearifan lokal?

2. Bagaimana cara agar warisan budaya tetap lestari?

3. Apakah manfaat adanya warisan budaya di sekitar siswa?

Indonesia merupakan negara dengan berbagai suku bangsa yang mendiami kepulauan. Setiap masyarakat memiliki budaya yang berbeda-beda serta kebiasaan masyarakat yang unik.

Kebiasaan, perilaku, dan nilai-nilai baik yang diwariskan dari nenek moyang yang masih diterapkan di masyarakat dapat disebut kearifan lokal.

Kearifan lokal adalah nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk melindungi dan mengolah lingkungan hidup secara lestari.

Dapat berbentuk ritual atau upacara adat, kepercayaan, pengelolaan sumber daya alam, cara menanam, dan lain sebagainya. Bisa juga berupa hukum adat yang disepakati bersama.

Sebelum mengenal warisan kebiasaan budaya di Indonesia, sebaiknya siswa mengenal dahulu kebiasaan masyarakat di lingkungan terdekat. Coba tanyakan kepada teman  dan guru kebiasaan yang dilakukan di keluarganya secara turun-temurun.