PJOK Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka: Pola Gerak Langkah Kaki dan Ayunan Lengan Aktivitas Gerak Berirama

Dalam Kurikulum Merdeka, siswa kelas 4 SD/MI diharapkan memahami fakta, konsep, dan prosedur, serta mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama.

Siswa mempelajari aktivitas pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar langkah
kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama.

Tujuan variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama adalah untuk mengombinasikan gerakan variasi langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama yang telah dipelajari.

Rangkaian variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama dapat dilakukan dengan cara: perorangan dan berpasangan.

Siswa diminta untuk mengamati dan kemudian mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama.

Siswa juga diminta untuk menyampaikan atau menceritakan hal-hal yang berkaitan dengan variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama.

Siswa diminta untuk menyampaikan atau menceritakan pengalaman tersebut dengan teman sekelompoknya. Jika menemukan kesulitan, siswa minta bantuan guru.

Siswa pun diminta untuk mempelajari variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama dengan saksama.

Bentuk-bentuk aktivitas pembelajaran variasi dan kombinasi gerak dasar langkah kaki
dan ayunan lengan aktivitas gerak berirama adalah sebagai berikut:

Aktivitas pembelajaran gerakan ayunan satu lengan ke belakang dan ke depan

Cara melakukannya:

(a) Sikap awal

Siswa berdiri tegak, langkahkan kaki kiri menyilang bergantian dan kedua lengan lurus ke depan.

(b) Gerakannya